学习生命周期

学习不是"听懂一次"就结束，而是一条循环链：预习提出问题，听课回收问题，整理形成结构，刷题暴露漏洞，回归补术语和表达，复习查漏补缺，再用新一轮迭代压缩和加固。

在这条链里，每个阶段都要留下能进入下一阶段的交付物。预习留下疑问，听课留下解释，整理留下结构，刷题留下错误和方法，回归留下标准表达，复习留下新的缺口和结论。

笔记整理的图文搭配法就是把这条生命周期落到笔记上的做法：前六步不断更新同一张体系图，第七步再对图和文字版注解进行精简。

这个卡片提醒我：学习方法不能只看某一个动作是否高效，要看它能不能推动下一轮学习。